“‘不忘初心、牢记使命’主题教育要求每位共产党人要守初心、担使命。作为一名职教人，我的初心就是把教育做好，而我的使命就是不断转变工作思路，把汾阳市职业教育工作做实做细，让职业教育真正发挥出自己的闪光点。此次订单班的开班就是我们转变教育思路的一个缩影，通过校企合作，让职高学子真正达到‘学有所做’‘教有所用’。”近日，在海信“智能制造”订单班开班仪式上，汾阳市高级职业中学负责人原岳和说到。

今年以来，汾阳市高级职业中学围绕校企工作这一总目标，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，按照“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”的总体要求，立足“人无完人、人人有才，扬长避短、各个成才”这一办学理念，丰富教学内容、完善教学设计，在原有订单班的基础上，进一步把教学工作细化，从“教育导向”到“需求导向”的转变，进一步提升学校治理水平、改革人才培养模式、完善实习实训条件、加快信息化建设、提升师资队伍水平、加强德育和校园文化建设、不断提高人才培养质量，为实现该县高职教育向前进步培养源源不断的实用性、技能型中等技术技能人才；进一步优化专业布局，适应产业发展需求，对接科技发展趋势和市场需求，以现代职业教育的大改革大发展，加快培养社会经济发展急需的技术技能人才；进一步打破传统校企人才供需单一模式，积极搭建校企合作平台，不断深化产教融合、校企合作机制，完善校企合作工作体系，拓展校企合作的内容、形式和领域，持续推进和优化“订单培养”、定向培养、现代学徒制、集团化办学等模式的改革与实践。

此次与海信公司联合开设的订单班，并且官方委托沃聘国际教育作为海信订单班的管理机构，正是该校瞄准当前智能制造的市场前景，围绕智能制造，旨在培养学生的AI思维和适应人工智能时代的能力，共同建设人才培养基地，是进一步深化产教融合、校企合作的又一次尝试。通过“学校搭台、企业唱戏”的模式，让企业实实在在需要的知识技能放在课堂上、留在实训室；通过“企业送技术、学校输人才”的模式，企业让掌握先进实用技术的人才来到学校，学校让学有所成的学子进入企业，为培育企业所需的现代化技能人才积蓄后备力量，也为办学水平的提高、毕业生就业质量的提高奠定坚实的基础，真正实现“毕业即就业”。

据悉，此次订单班共设4个班296人，采用“订单培养”模式，由汾阳市高级职业中学与海信共同制定人才培养方案，在招生、教学、管理、就业等方面合作建设，汾阳市高职中与沃聘国际教育齐发力，实现在校课程、学生学业管理、职业生涯规划全覆盖，进而提高学生的培养与企业实际需求之间的吻合度，结合企业实际需求采用理论与实践相结合、工学结合、工学交替的教学模式，最大化提高学生的实践能力、职业素养和专业技术水平，从而提高学生的就业率和就业质量，把“深化产教融合校企合作”这一精神更好地贯彻执行。

 

                             摘自吕梁日报2019年11月14日第八版